بزودی!

کتاب درسی ریاضی دوم                کتاب درسی ریاضی ششم
                        

+ منبع دفتر برنامه ریزی و کتب درسی
+کتاب ها کامل اما غیر قابل استناد است

مواد درسی پایه ششم ابتدایی مصوب و ابلاغ شد

در هشتصدوپنجاه‌ودومین جلسه شورای‌عالی آموزش و پرورش اهداف کلی، برنامه‌های درسی و مواد درسی پایه ششم ابتدایی تصویب شد و به امضای رئیس‌جمهور و رئیس شورای‌عالی آموزش و پرورش رسید.

براساس این مصوبه وزارت آموزش و پرورش مکلف به برنامه‌ریزی و ساماندهی فعالیت‌های آموزشی و پرورشی دانش‌آموزان تا پایان دوره ابتدایی، تهیه و تدوین کتب درسی و مواد آموزشی پایه ششم ابتدایی گردید.

تکمیل، تعمیق و تثبیت اهداف مصوب دوره ابتدایی متناسب با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش همسو با برنامه درسی ملی، تربیت همه‌جانبه دانش‌آموزان در راستای دستیابی به مراتبی از حیات طیبه متناسب با موقعیت‌ها و نیازهای جدید و پاسخ به اقتضائات آن و کسب آداب و مهارت‌های ضروری برای ورود به دوره تحصیلی بعدی از اهداف کلی پایه ششم است.

این گزارش می‌افزاید: تربیت عقلانی و تقویت تفکر و تعقل، تعمیق باور به ارزشمندی نهاد خانواده، وطن، فرهنگ و هویت اسلامی ـ ایرانی و ارج نهادن به میراث فرهنگی، قانون، صداقت و پاکی، تقویت باور به هدفمندی خلقت، آیه بودن آن، ارزشمندی مخلوقات مدارک قوانین و زیبایی‌های جهان آفرینش، آشنایی با آداب و مهارت‌های زندگی و ... از اهداف برنامه‌های درسی پایه ششم عنوان شده در این مصوبه است.

قرآن (3 ساعت)، تعلیمات دینی و اخلاق(2 ساعت)، زبان و ادبیات فارسی(5 ساعت)، مطالعات اجتماعی و آداب زندگی(3ساعت)، ریاضیات(4 ساعت)، علوم تجربی(2 ساعت)، هنر(2 ساعت)، سلامت و تربیت‌بدنی(2 ساعت)، تفکر و پژوهش(1ساعت) و کار و فناوری(1 ساعت) دروس تعیین‌شده برای پایه ششم در این مصوبه است که جمعاً 25 ساعت می‌باشد و یک ساعت از درس قرآن به صورت تجمیعی برای تقویت روخوانی و روان‌خوانی و انس با قرآن اختصاص می‌یابد.

همچنین، مجموع ساعات درسی سالانه دوره ابتدایی شامل 850 ساعت تعیین شده است.

نظام «دوره‌ای» از مهر 91 در مدارس ابتدایی اجرا می‌شود

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: نظام دوره‌ای (گذراندن پایه‌های تحصیلی اول تا سوم ابتدایی با یک معلم) از مهرماه 91 بر بخشی از مدارس ابتدایی کشور اجرا می‌شود.

فاطمه قربان در گفت‌وگو با خبرنگار«آموزش و پرورش» ایسنا، با بیان اینکه نظام "دوری" از مهر ماه سال جاری، حداقل در یک مدرسه پسرانه و یک مدرسه دخترانه در هر منطقه آموزش و پرورش در سطح کشور اجرا می شود ، اظهار کرد: اقدامات لازم برای ارتقا توانمندی معلمان این دوره ها برای تدریس انجام شده است.

وی ادامه داد: در طرح نظام دوری، با توجه به وابستگی‌های عاطفی که بین معلم و دانش‌آموزان شکل می‌گیرد،علاوه بر شناخت خصوصیات جسمی روحی دانش‌آموزان از سوی معلم ، فعالیت‌های آموزشی و پرورشی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان نیز با سرعت و دفت بیشتری پیگیری و انجام می شود.

قربان تغییر معلم در هر پایه دوران ابتدایی را یکی از ضعف های این روند برشمرد و گفت: در تحول بنیادین متمم مباحث آموزشی و پرورشی به دقت توسط کارشناسان بررسی شده و همه جانبه به این موضوعات پرداخته شده تا با توانمند کردن معلمان و مهارتی کردن فرصتی در اختیار معلمان قرار می گیرد تا تخصص‌های خود را ارتقا دهند.